220 horas
1 meses
Técnico de Nível Médio em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
A Língua Brasileira de Sinais/Libras é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão dos surdos brasileiros, de acordo com a Lei nº 10.436/2002, regulamentada pelo Decreto nº 5.626/2005. É uma língua de modalidade gestual-visual, sua realização é estabelecida através da visão e da utilização do espaço, utilizando movimentos gestuais e faciais como meio de comunicação
Objetivo Geral:
Propiciar a aprendizagem da Libras aos alunos, levando-os a conhecer seus aspectos linguísticos, possibilitando assim uma formação didática inclusiva que permita aos alunos estabelecer uma comunicação básica por meio da língua de sinais com surdos.
Objetivos Específicos:
● Desenvolver as habilidades necessárias para a aquisição da Libras – a língua de modalidade visual e gestual da Comunidade Surda como L2;
● Criar e possibilitar oportunidades para a prática de Libras e ampliar o conhecimento sobre os aspectos da cultura da comunidade surda.
2 Metodologia:
● Discussões desenvolvidas a partir dos aprendizados na sala de aula;
● Aulas expositivas e práticas em Libras;
● Uso de dinâmicas que possibilitem ao aluno o uso da Libras durante as aulas;
● Prática de diálogos, onde o aluno vivenciará situações comunicativas do cotidiano;
● Discussões desenvolvidas a partir dos aprendizados na sala de aula;
● Filmes que envolvam a cultura surda;
● Músicas para trabalhar a fluência e interpretação;
● Seminários sobre temas ligados a Libras;
● Atividades via Classrom;
● Avaliações teórica e prática.
Carga Horaria
60 horas
Acesse as aulas quando e onde quiser, no seu ritmo.
Para sanar todas as dúvidas durante o curso.
Autorizado pelo MEC em até 30 dias após a conclusão.
| Módulo | Disciplina | Carga horária |
|---|---|---|
| Componentes curriculares | Adjetivos | 10 |
| Componentes curriculares | Advérbios: tempo, modo, frequência. semana, mês e datas especiais e demais vocabulários relacionais com o calendário | 20 |
| Componentes curriculares | Alfabeto Datilológico, Sinais de Nomes e Cumprimentos; Iniciar os alunos no processo de aprendizagem do alfabeto datilológico da Libras | 20 |
| Componentes curriculares | Alimentos, Cores/ tonalidades e Animais. Ensinar para os alunos sinais referentes aos animais domésticos, silvestres entre outros | 20 |
| Componentes curriculares | Calendário, datas comemorativas | 10 |
| Componentes curriculares | Histórico sobre a Educação de Surdos e Língua Brasileira de Sinais; Comunidade, Cultura e Identidade Surda | 20 |
| Componentes curriculares | Meios de Transporte. Momento Cultural | 10 |
| Componentes curriculares | Profissionais da escola / Objetos escolares. Estados do Brasil, Brasília e Regiões Administrativas | 20 |
| Componentes curriculares | Profissões | 10 |
| Componentes curriculares | Pronomes: pessoais, interrogativos, demonstrativos, possessivos e indefinidos. Tipos de frases: Afirmativa, Interrogativa, Exclamativa e Negativa | 20 |
| Componentes curriculares | Relação de Parentesco e família em geral | 20 |
| Componentes curriculares | Tipos de Numerais: Numerais Cardinais / Ordinais / Quantidade | 10 |
| Componentes curriculares | Verbos | 10 |
| Componentes curriculares | Vocabulário básico de uso cotidiano. Sistematização dos Vocabulários | 20 |
| Carga horária semestre | 220 | |
| Carga horária Total | 220 |
Quais as formas de pagamento?
É seguro comprar pelo site da Centro Educacional Carajás?
Os cursos são autorizado pelo MEC?
Após concluir o curso, em quanto tempo recebo meu diploma?
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